2012年5月8日下午，深圳市福田区教育局学前教育管理办公室召集幼儿园名师、特色工作室成员于深圳实验幼儿园小剧场学习《规划纲要》内容，以期更加准确地把握幼儿园教育改革发展方向，落实《纲要》精神。
       会议特邀深圳市教育科学院叶文梓副院长对《规划纲要》进行解读。叶院长以“做有使命感的教育领跑者”为主题深入浅出地解读了《规划纲要》内容。他指出：未来是深圳整个城市转型的十年，也是教育转型的十年，必然是学前教育转型的十年。因此学前教育工作者面临的问题就是：如何实现学前教育的转型？他通过以下五部分的解读回应了这一问题。
        第一，理解一个背景，即理解当前深圳正处于两个转型阶段：（1）深圳正处于由工业社会与知识社会并存迅速向知识社会发展的转型阶段；（2）深圳正处于由重经济建设向重社会建设转型的阶段。这就提示我们教育要由追求成功向追求幸福转型，教育需要有生活意识。当前社会的种种现象说明我们的教育脱离了社会，结果可能适应了过去却适应不了未来。因此我们的教育一定要转型。
        第二，把握二类主题，即当前教育要关注规模扩展与结构的转型，又要注重质量提升与特色的形成。
        第三，优化三种关系，即优化学校与政府、市场、社会的关系。
        第四，抓住四项要素，即紧抓队伍建设、课程建设、制度建设、文化建设。
        第五，认清六大标志，即教育均衡化、教育优质化、教育多元化、教育国际化、教育全民化、教育信息化。
        希望学前教育在幼儿园名师、特色工作室带头下更好地发展。（文/郑春娟）