2013年11月5日下午14点30分，北京师范大学霍立岩教授携其研究团队莅临我园开展“三人行”课程研讨会，深圳投资控股有限公司幼教管理中心吕颖主任、我园全体班主任及教研人员参加了此次座谈研讨，此次“三人行”课程对话是霍力岩教授自2012年12月后第二次亲临指导我园“三人行”课程改革。
    会上，大家就“三人行”课程探究以来遇到的诸多困惑进行了激烈对话，并紧紧围绕自主建构和社会建构这两大主题各自发表了自己独到的见解。作为中国学前教育的“大家”，霍教授富有先见地讲到：“深圳实验幼儿园要充分认识到“三人行”课程不是创新，而是传承实验幼儿园本来就有的东西，“三人行”不仅仅对接世界主流话语体系，而且更创造性地提出了中国文化背景下的中国话语体系，必须要肯定的是它是高于高宽课程的优质课程。”正如霍教授所期待的那样：“三人行”课程重在行，重在三人才“行”，优质的学前教育应该是全过程的教育，否则完美地关注结果只能导向小学化倾向，所以关注过程的“三人行”实践化课程体系才是达成课程美好愿景的基石。
    当前，中国的学前教育正赶上伟大的时代转型期，我们迎来难逢的发展机遇，又面临着重大战略转型的挑战，“三人行”课程改革显得很有可行性和必要性，另外，我园有一支愿意为幼教事业献身、爱岗敬业的优秀教师队伍，有一群愿意陪孩子一同成长、富有“大爱”精神的家长团队，更有一种追寻梦想、大胆尝试、执行力强的深圳精神，相信“三人行”必将带领实验幼儿园走的更高，走的更远。（文/赵嘉茹）