最近热浪席卷全国，突破历史极值，大家都说这是国家政策开放二胎后，太阳妈妈生了太阳宝宝的原因。深圳夏季的太阳更是火辣辣，不进空调房让人有点难以存活下来，但行·学苑暑假园际游学班的空调房里却掀起了一股股的热潮，我们迎来了从日本东京来中国深圳游学的小川诚仁小朋友（5岁，小名诚诚），小川诚仁的到来让行·学苑提升为国际游学班。

小川诚仁的妈妈认为学前期是孩子学习语言的最佳时期，所以利用暑假的时间带诚诚来中国接触中国的小朋友，和他们一起生活、游戏并学习中文。诚诚在行·学苑待了短短的两周时间里给我们留下了很深刻的印象，虽说是诚诚特地来向我们学习中文，但也是我们向诚诚互相学习的时间。

初来乍到的诚诚有点害羞，一直躲在妈妈的身边，在妈妈的提示下用着不太熟练的中文和大家问好。为了帮助诚诚能快速融入行·学苑的生活，大家都争当诚诚的小老师，每一个活动都带着他一起游戏，诚诚很快就摆脱分离焦虑的情绪跟着小朋友一起玩，你一句日语，我一句中文，玩的很开心。到了午睡时段，大家都做好午睡的准备，脱衣、换鞋躺到被窝里了，只有诚诚一个人穿着拖鞋坐在椅子上低声的哭泣，这让我有点不习惯，中国的娃娃们一旦想妈妈大多数是嚎啕大哭或冲向门口要出去找妈妈。

日本教育家松本喜一郎认为：当一个人步入社会时，不仅要自己的需求得到满足，并且不给其他共同生活的人增添麻烦。在日本，非常重视教育孩子“不给别人添麻烦” ，这就要求要有良好的规则意识。而在诚诚身上这种品质体现的淋漓尽致，尽管很想念妈妈，不想午睡，但诚诚只是小声的低泣，与老师沟通也是轻声细语的，在老师的帮助下快速调整自己的情绪躺到床上休息。

第二天，诚诚还有点分离焦虑情绪，妈妈送他到行学苑门口后，诚诚一直拉着妈妈的手不让她离开，赖园长邀请诚诚来参加我们的音乐会，大家一起来弹弹琴，唱唱歌，一开始诚诚有点害羞，用日语跟妈妈自己脑袋一片空白，什么也记不起来了，妈妈带头弹奏了曲子的前半部分，诚诚就能接上后半部分的曲目，熟练的指法，动听的旋律，把大家都听呆了，随后掌声不断，一早上大家一起弹弹唱唱快乐的度过了，正所谓音乐无国界。

行·学苑里的运动场地有很多，有室内、有草皮、有石砖地，不同的场地针对不同类型的运动项目。刚开始发现诚诚很喜欢到室内体能室玩，运动能力很强，不管是攀爬类的、还是跳跃类的，以诚诚的年龄在中国是刚上完中班阶段的年龄，即将升大班，中国孩子大多数是在大班年龄阶段才开始接触跳绳，所以一起玩跳绳的几位小朋友一起PK，而另外两位同龄的小朋友只能一步跳一下或者断断续续的跳绳，诚诚已经可以达到一分钟约60下左右，把小伙伴都惊呆了，奋力学习要努力追上诚诚。

如果说孩子在幼儿园受伤了怎么办？这一事例如果在中国应该是老师紧张着如何跟家长沟通，而家长紧张孩子伤的怎么样。

诚诚在行·学苑运动游戏时有过2次轻微的运动小伤，第一次是在跳绳的时候自己手误把绳子甩到了脸上，因为当时诚诚并7没有表示有疼痛或跟老师求助，所以大家都不当一回事，当老师几分钟后看到诚诚脸上有绳印的痕迹才知道当时绳子应该打得挺痛的，而诚诚觉得这是可以忍耐的疼痛并没有跟老师说起，可见这应该是一种常态；第二次是因为诚诚在荡秋千的时候没有扶好从秋千上摔下来，接着又继续游戏，直到游戏结束了，大家才发现刚才诚诚一边脸红肿起来了，荡秋千的时候摔到的，老师赶紧进行医疗处理，给他消毒、冰敷消肿。

这两件小小的运动伤害，每次和诚诚妈妈沟通的时候，妈妈都是一句轻描淡写没事的。不管是从诚诚对自己受伤时所表现出的勇敢和坚毅的品质，还是妈妈在听到孩子受伤时的理解和表现出对这件事情的态度，可以看出日本幼儿教育在这方面是比较着重培养孩子的勇敢和坚毅。反观国内的家长，一旦孩子在幼儿园有一些小事故或者小伤害，大多数家长都会过度紧张和把这种现象放大化，让孩子变得敏感、脆弱，这是我们值得反思和学习的地方。

短短的两周时间过得很快，诚诚从初来适应新环境、认识新老师和新朋友，到在英语活动上主动举手发言、参加游戏、给大家展示本领，钻洞就像泥鳅一样快、跳绳高手，还弹得一手好琴，手工作品制做认真、精美等等，这一幕幕还在延续……希望诚诚能多交些中国朋友，平时要大胆开口学说中文，希望这次的中国之旅给你留下美好的回忆！