2016年11月18-19日在深圳市杨梅名师工作室主持人杨梅园长的带领下，工作室成员沈敏、唐丽华、郑春娟老师一行四人来到江门市江门一幼面向李爱东幸福幼教名师工作室及来自江门、珠海、佛山、四会、鹤山等各地的园长、老师们，举办了“发现儿童的力量”高级研讨活动。

18日上午9点，江门市教育局继续教育指导中心黄瑜主任，江门一幼园长李爱东女士在开幕式上分别致辞。随后，杨梅名师工作室成员唐丽华老师对深圳实验幼儿园及工作室做了简短的介绍，让现场的来宾及学员对深圳实验幼儿园的文化、管理有了初步的了解，同时对深圳市杨梅名师工作室的宗旨、目标有了详细的了解。

紧接着，工作室主持人--杨梅园长走近学员，“发现儿童的力量”高级研讨班正式开始。杨梅园长从新西兰访学见闻中分享了在新西兰的幼儿园中老师如何提供材料让幼儿大胆尝试和探索，给孩子充分的时间自由活动，老师在其中的观察和支持……进行了精彩的分享，上午的课程结束后，学员们意犹未尽的期待着下午的课程。下午学员们带着杨梅园长提出的问题“什么是儿童的力量？”“如何发现儿童的力量”“教师如何支持儿童持续的学习？”等问题，从新西兰访学旅记的故事中分析、反思、积极探讨，总结交流。

200多名学员分成27个研讨小组，围绕三个问题集思广益，脑力激荡，分工合作，每组对于什么是儿童的力量？如何发现、如何支持？都有自己不同的见解，通过研讨活动起到了很好的碰撞、交流作用。

19日上午，沈敏老师就《学习故事概述》、《学习故事在幼儿园的应用》两方面的内容进行了讲述，并详细介绍了在日常幼儿园生活中如何注意-识别-回应，发现和支持儿童的力量，分享了在实践过程中总结的策略，给现场的学员带来了很大的启发，有很好的实践操作意义。

下午，郑春娟老师组织参会的学员重点就新西兰访学旅记中的《我的新朋友--Rainy》进行了研讨，分析在这篇记录中老师注意到孩子的哪些闪光点，是怎样去识别的？又是怎样去支持和回应的？通过分析让学员进一步深入了解了在观察孩子的同时，更重要的是老师专业的识别和智慧的回应。为了让学员们将这两天的学习运用到实际操作中，春娟老师还带领参与的学员观察视频进行现场撰写，还就现场学员的疑惑进行详细的解答。获得了大家的一致认可！

为期两天的研讨活动结束了，深圳市杨梅名师工作室又一次外出分享活动圆满落幕，工作室将会继续努力 ，让关注平台的幼教同行们都有所学，有所悟，共同进步。（文/唐丽华）