发表日期：2018年05月28日
“广学而博，专一而精”，作为一名幼儿园教师，观察、聆听儿童是走近孩子的第一步，是重要的基本功。作为一名实验教师观察儿童，发现儿童的力量更是与我们的儿童观紧密相关的。
5月24、25日，在教研室的组织下，实验幼儿园全体带班教师及保育老师开展了观察基本功考核活动。依据“三人行课程手册”中课程目标、内容以及游戏水平等方面，从“专业”的角度观察儿童，寻找儿童的“视角”，发现儿童的力量，推动儿童的发展。
“言之有理，有理有据”是本次基本功考核的重要考核标准。在本次考核前，教研室对老师们进行了多次系统的观察培训，让让老师们能够不断学习、深化专业理论知识，不仅看的见，还要讲的出，讲的有深度、高度。在模拟考核中，教师相互倾听，相互提出改进的方法，用实际行动展现了实验人“相互帮助，共同进行”的优秀品质。
实际比赛中教师通过抽签决定自己考核的时间和内容，分室内区域活动和户外自由游戏活动两种观察类型，高度还原教师日常工作场景，通过现场观察幼儿的游戏过程，将自己观察到的素材进行整理、分析，提出自己的支持策略和反思，记录成文字稿和照片呈现，然后脱稿上台进行演讲。“现场观察、整理1小时，上台分析、演讲8分钟”，用高效高速打磨“专业利剑”。
教师的成长“十年磨一剑”，这把利剑只有够专业才能真正推动幼儿的发展。通过这次的基本功考核活动，全体教师的专业素养有了很大的提高。大家知道了如何站在儿童的角度去发现儿童的视角，用专业的知识和方法去支持孩子的学习，从而帮助他们更好地发展。实验三十年周年庆在即，幼儿园矢志笃行,努力担当着学前教育的引领者,实验教师将时刻保持虚怀若谷的心态,不断提升专业底蕴，用专业实力点亮前行的道路。
文稿：吕玉琴
深圳实验幼儿园
