2018年，深投幼教深圳实验幼教集团走过了十年的征程，十年来，在集团领导下，深圳市直属公办幼儿园从上层架构到实践操作都进行了系统的研究，一步一个脚印夯实基础，提升教育品质。本学期，集团教研聚焦于适宜性教研，经过一个学期的努力，开展了系列适宜性教研活动，充分展示了各园优质教育和教师培养的历史积淀，在交流研讨中对教育理念、思维模式、形式创造等方面碰撞出很多火花。6月21日，为进一步巩固研习成果，深圳市实验幼教集团有限公司教务部结合全国学前教育宣传月“我是幼儿园教师”这一主题，组织这支教研团队在深圳实验幼儿园百花部进行展示和分享活动。

主持人幽默开场后，各教研小组就开始总结一学期开展教研活动的过程与收获。

第一教研组以“凝教研之路 聚团队智慧”为题再现了二幼、八幼、梅林一村、滨苑、十幼五所幼儿园的活动现场，并提炼了每所园教研活动的精华。梅林一村幼儿园重点分享了对于教研活动的思考，提出适宜性教研需要从文化、教师、课程、资源适宜等方面综合考量。

第二教研组分享了教育幼儿园“建构师幼对话的学习共同体”的教研模式，介绍了学习共同体下的教研活动过程，以及这种教研形式对教师专业成长的促进作用。此外还总结了南华、彩田、五幼、三幼、教育、九幼六所幼儿园教研活动的概况。教育幼儿园着重总结了在混班走班模式下合作性教学的开展，提出了本次适宜性教研带来的反思与接下来努力的方向。

第三教研组再现了深幼、莲花北、实验、十一幼、莲花二村五所幼儿园的教研活动现场，并从教研制度的适宜性、教研内容与教研方法的适宜性等方面分享本组教研的收获与心得。实验幼儿园从“我是幼儿园教师”专业观察能力等方面对本学期的教研活动进行了总结。第十一幼儿园详细阐述了PBL的方法在教研及教师成长中的应用。

此外，各教研组用合唱、诗歌朗诵、ppt介绍、情景表演等多种形式展示了自己对“我是幼儿园教师”的理解，并展示了幼儿园教师的专业形象与靓丽风采。

最后韩智部长代表深圳实验幼教集团教务部对各园本学期自主、深度的对教研活动的钻研和探索进行了大力的肯定，本次教研活动无论从思想认识、方法总结和体验展示各部分都体现出专业的高水平。并提出人，才是万物的尺度，而教研活动正是成就彼此、成就各阶段教师的有效方式。韩智部长还对幼儿教师成为有价值感及幸福感的职业提出了自己的看法和期待，相信有了本次教研活动的开放和交流，大家以后在做教研活动的时候会更加的有心得。

文稿：郑春娟 白小溪

图片：黄颖涛