2018年 12月13日，由深圳市教育局、香港特别行政区政府教育局主办的“深港校长论坛�2018”成功举办，本次论坛的主题是——湾区的建设：教育的机遇与挑战。开坛仪式在深圳实验学校中学部举行。深圳市教育局副局长张涞临先生、香港特别行政区政府教育局副秘书长黄秋慧清女士分别致辞。

下午，作为深港校长论坛“幼儿园组”会场的深圳实验幼儿园百花总部，迎接了来自深港两地的名园长、名师工作室成员、名校长及教育同仁。

会议一开始，大家通过观看深圳实验幼儿园30周年专题片《幸福生长》，对深圳实验幼儿园有了一个整体了解。随后，深圳实验幼儿园执行园长杨梅与大家分享了“三人行�行有道——基于儿童视角的三人行课程体系”。杨梅园长从“三，生万物”、“三人，成众”、“行，之有道”三个方面为大家详细介绍了课程的由来与发展，课程的理念与内涵、课程的方法与实施。杨梅园长强调，30年来，深圳实验幼儿园从“完整课程”到“三人行课程”，从过去关注成人的教，转向关注每一个孩子，再到现在对每一个孩子的尊重与支持，是从成人视角到儿童视角的逐步建立。

在讲到学习方式的时候，杨梅园长分别以案例《一条特别的裙子》和《私人订制的拼图》来向大家展示儿童自主深度探究和儿童合作多元探究的不同。最后杨梅园长提出作为实验幼儿园我们将肩负使命，抓住机遇，整合深港教育资源，凝聚深港教育合力，打造“有根”、“有魂”的中国学前教育！

随后，会议分为两组进行交流学习。

在主持人马岚园长的介绍下，来自深港两地的四位名园长、校长进行了专题分享。香港圣公会荆冕堂士德幼稚园的梁金欢校长分享的题目是：推动幼儿从游戏中学习培养良好品德。梁校长认为玩是儿童的拿手好戏，在日常教学中非常重视中国传统文化的渗透，她认为作为幼教工作者应深化掌握游戏中的学习理念，进一步加强游戏中自由探索的元素，此外学校重视品德教育，培养幼儿正面的价值观和积极的态度。

深圳市龙华区教育科研研究院附属幼儿园的甘露园长分享的题目是：中巴车—幼儿园的课程故事。甘露园长以“中巴车”的教育故事为例，阐述了一个报废了的中巴车如何引发教师对儿童游戏的持续追随，在改造和运营“中巴车”的过程中幼儿是如何发现问题解决问题的。通过解决问题的过程，幼儿的社会性交往正在潜移默化的提升，老师在整个过程中是如何支持孩子的深度学习，孩子们是如何从最初的生理需求向自我实现的迈进过程。

香港保良局戴苏小韫幼稚园黄嘉敏校长分享的题目是：机遇中学习挑战中成长。黄校长从自身出发，结合自己多年担任幼稚园管理者的经历和经验，分享了自己对园所管理与课程建设的思考和感悟。

深圳市宝安区机关第二幼儿园秦华丽园长分享的题目是：幼儿园混龄教育实践。秦园长表示她们的混龄游戏在借鉴蒙台梭利教育理念的同时进行了进一步的探索。秦园长认为对于混龄教育更重要的是在于观察，观察后老师再去建构适宜的支持策略。在混龄教育中会对孩子的交往做出一些定时定量的分析从而得出一些比较科学的结论，这些结合能够更好的帮助老师支持孩子们的学习探究。

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2018深港校长论坛幼儿园f组，在市宝安区兴华幼儿园焦艳园长的主持下拉开了序幕！首先由香港东华三院高德根纪念幼儿园的杨建月校长与我们进行交流，她用简短精炼的语言向我们阐述了高德根纪念幼儿园的办园理念及方法，让我们对香港幼儿园有了一个全面的认识。第二位登台的是莲花二村的王薇丽园长，她从办学思想、课程建设、教师发展、家长教育、团队管理5个方面向我们进行了介绍。幼儿园经过十五载的课程改革探索，形成了蒙台梭利教育、英语浸入式教育为特色的“莲花”课程。香港佛教金丽幼稚园杨剑钦园长是第三个上台的，通过她的介绍，让我们了解了香港教师的不易，她们发挥智慧在寸土寸金的香港为幼儿打造一个小而精的学习环境，全方面满足孩子的各项发展。幼儿园同时实施“故事综合 游戏学习”校本课程，以“手眼脑并用、教学玩合一”模式，因材施教，为孩子一生学习奠定基础。最后深圳市南山区西丽、崇文幼儿园的白洪园长从粤港澳湾区发展历程、深圳学前教育现状、深圳学前教育质量提升三个方面对深圳的学前教育提出了建设性的建议。

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专题分享结束后，在教育局相关领导和幼儿园执行园长杨梅的陪同下，澳门教育暨青年局、中学暨技术职业教育处梁怡安处长；澳门教育暨青年局、中葡职业技术学校陈英伦校长，及参加论坛的园长、校长观摩了深圳实验幼儿园整体环境，对我园的教育理念及课程体系表示赞赏，并表示非常期待能与我园形成结对园，在未来有更多的机会进行教师互换，跟岗学习，相互促进提升。

此次论坛旨在进一步深化深港教育交流与合作，推动学前教育学术繁荣，提升学期教育教学质量，促进两地教育资源的互补和共享。深港校长论坛为深港两地的校长学术交流和分享搭建了平台，论坛上我们见证了深港两地校长共享专题研究成果和先进的教育理念，深港两地互相借鉴，共同进步。深圳实验幼儿园作为特区幼儿园的典范，将继续深化探索“三人行”课程。教育之路，任重而道远，让我们一直行在路上。