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结题汇报会 | 以研促教,促进教师专业成长

发表日期:2018年12月29日

2018年12月28日下午,在深圳实验幼儿园百花部二楼小剧场举行了关于深圳市、福田区教育规划四课题结题会暨深圳实验幼儿园第六届学术节活动。活动非常荣幸的邀请到了深圳大学学前教育博士、硕士生导师刘国艳副教授,深圳市教育科学院教科研管理部黄积才主任,福田区教育科学研究院吕庆燕博士。出席会议的还有深圳实验幼儿园执行园长杨梅以及来自深圳市刘凌名园长工作室及福田区一片区的园长和老师们。



本次结题会议共有四个市、区级课题进行结题汇报,分别是:福田区教育规划课题《在团队中提升大班幼儿自我管理能力的行动研究》及《微信平台促进幼儿教师专业发展的调查研究》和深圳市教育规划课题《方案教学在园本化课程实践中的应用研究》以及《幼儿园骨干教师园本培养模式的研究》。


会议开始前由百花部负责人杨黎副园长代表幼儿园以及刘凌园长对与会指导专家表示了热烈的欢迎,并表示课题研究一直以来是实验幼儿园提升教师专业水平及教学质量的重要抓手,一直以来坚持让老师们能够做到“班班有课题,人人会研究”,用研究的思维做事,不断积累、进步。



随后,课题项目负责人以及课题项目组成员分别对四个课题进行了结题汇报。在汇报中,各课题组详细阐述了课题开展的目的、意义、过程及成果。


吕庆燕老师表示能参加这样的课题结题活动非常感动,各个研究的研究过程比较扎实,对一线教师有很好的指导作用。



刘国艳教授指出,几个课题研究选题新颖,很有价值。黄积才主任对课题也提出了一些建议,如:图标的规范性、用词用语更加精确规范等。



同时,黄主任也对我园课题研究提出希冀,希望我们能够继续将课题研究的精神应用在工作中,取得更加丰厚的成果。



课题顺利结题并不代表这项研究的结束,而是一个新的开始。第六届学术节活动中也会有一批班级、幼儿园的微课题研究涌现。用严谨的思考去看待教育,用研究的方法去做事情,相信老师们都能在研究中获得满满的成就感和幸福感。


撰稿:白小溪

责编:小  涛