深圳实验幼儿园百花部的老师们精心策划丰富多彩的元宵活动，全园穿上喜庆的红色系服装，一起了解元宵节的来历，红红火火闹元宵！

大班组

大班的小朋友和老师们想法很独特，希望真正一起“闹”元宵。所以2019年的元宵节这样过……

从孩子的兴趣出发，充分发挥孩子的自主意识，在对元宵节的已有认知上，老师在元宵节前一天用绘本、视频、PPT等多种形式让孩子了解元宵节的来历及习俗，并与孩子一起讨论商定了多种形式来“闹”元宵。

元宵节当天以孩子们讨论的结果为前提，整合资源，开展以逛庙会“闹”元宵的年级活动，搭建中国龙、滚元宵搓汤圆、制作中国龙、做花灯、猜灯谜、舞龙舞狮等。班级老师提前准备好材料，要求提在前，孩子们根据自己的兴趣自行组队，在老师的带领下前往指定场地，丰富多彩的体验活动开始啦！

来到做汤圆和元宵的教室就仿佛来到了一个大厨房。锅碗瓢盆、水粉面馅、手套、围裙等一应俱全。有了老师的前期经验铺垫，孩子们已经从地域、制作方法上了解了“元宵”和“汤圆”的区别，并自觉洗手穿戴好“装备”，要做一个讲卫生的小厨师！滚元宵、搓汤圆，看着小朋友们娴熟地操作，都闻到汤圆和元宵甜甜的味道啦！

建构室是“小小建筑师们”的天堂。在建构前，大家三五成群趴在地上认真的绘制设计图，“飞龙在天”、“龙船”、“龙舟”……仿佛没有他们设计不出来的。然后就开始动手操作啦！你来搬我来抬，一起合作成功搭建了长长的飞龙，龙船还可以坐上去呢！好神气！

做花灯是女孩子才喜欢的游戏吗？大错特错了！男孩子们的巧手可不比女孩子差。在欣赏了多种灯笼的造型后，老师讲解了基本的制作方法，小朋友们开始自己动手尝试，有独立制作也有合作完成。画画、剪剪、贴贴，再把自己做的谜语挂上去，每个元宵花灯都是独一无二的美！

要做出一条龙，首先就要了解龙的模样。在老师的介绍下，“龙”这种神秘的动物在大家心里渐渐变得生动起来。了解过后，小朋友们似乎胸有成竹。于是大家分工合作：有的画眼睛，有的剪鳞片、有的做犄角……看最后做出来的龙是不是特别威武呢？用自己制作的中国龙玩舞龙，还有一群可爱的小狮子作伴，在敲敲打打的音乐声中热闹非凡，好不威风！

形式多样的体验活动，孩子们真正感受到了元宵佳节喜庆热闹的氛围。在回顾环节中，老师采访了小朋友们对本次元宵节的感受，孩子们意犹未尽，“我还没玩够呢！”、“真想天天都过元宵节！”……相信通过这次别开生面的体验活动，孩子们对元宵节有了更进一步的了解。同时希望以元宵节为契机，激发孩子对优秀传统文化的热爱并将之发扬光大。 

中班组

中班年级的小朋友们对元宵节充满期待，开学第一天就围绕“想过一个什么样的元宵节”进行了讨论。孩子们结合自己对新年的感受表达了对新学期的期待与祝福，通过活动感受着它特有的寓意：红火、团圆、甜蜜、快乐。

“灯笼是是红红的，寓意红火、平安”，中班组开了个大大的红色水果派对，与小伙伴们再次相聚大家庭，享受分享的乐趣，喜气洋洋！

“利是糖是甜甜的，寓意顺利、甜蜜”，中班组的孩子们两两班级结队子，进行互藏糖果、互找糖果游戏，体验与小伙伴在一起游戏的快乐！

“汤圆是圆圆的，寓意团圆、如意”，中班的孩子们一起动手搓个“水果汤圆”吧！”有火龙果汤圆、草莓汤圆、苹果汤圆……生活需要用心装点与创意，让我们在一起收获惊喜吧！

在孩子的世界里，原来元宵节可以这么过！在这天，大家一起了解元宵节的来历，亲身参与“红红火火分果果”、“快快乐乐藏果果”、“开开心心搓果果”、“欢欢喜喜寻果果”、“甜甜蜜蜜吃果果”的“大家庭”派对，中班组在这团圆、甜蜜、热闹的体验活动，不仅带给了孩子们欢聚的喜悦与快乐，而且在参与中师生共同度过了一个特别、温馨、创意的元宵节。

小班组

小班组的孩子们在老师的带领下充分体验和感受“元宵节”的文化。

 “话元宵”。通过说一说，看一看，孩子们了解了元宵节的由来和习俗；

 “闹元宵”。通过音乐和乐器的表演，孩子们感受了元宵节热闹喜庆的气氛。

 “乐元宵”：通过“制作灯笼、装饰獅身”、体验舞狮等活动，让孩子们充分感受了元宵节与同伴和老师团聚带来的喜悦和欢乐。

整个上午，孩子们都沉浸在欢乐喜庆的节日气氛中，感受着中国传统文化的魅力。

深圳实验幼儿园将推动“三人行”的课程实践，

结合幼儿兴趣、年龄特征、学习方式，

继续以“中华优秀传统文化”为内容

开展丰富多彩的传统节庆节气活动！

更多的精彩继续上演！