本学期，我们在平台上继续推出“儿童说”栏目，倾听儿童的声音，走进儿童视角。

一学期中，和孩子们讨论到的话题分别涉及到中华优秀传统文化，比如：中国龙、西游记、重阳节、家乡美食、我的祖国等；

也有涉及到幼儿园活动的读书月、运动会、晨会的内容；还有一些结合幼儿身边发生的大事件，比如：影响深圳的台风“山竹”以及新年伊始的元旦假期和孩子们综合探究中探索到的神奇的小手等。老师们通过提问、记录的方式记录下了儿童的回答，这些回答中有许多让我们再一次认识了儿童的形象。就如同意大利心理学家皮耶罗• 费鲁奇在《孩子是个哲学家》这本书中所说到的那样，当我们希望孩子能给我们带来什么启示的时候，我们首先需要做到，愿意以孩子为师。而后，才能够踏上这一发现之旅。我们从孩子对世界的专注中，学会活在当下；我们从孩子的创造性中，学会摆脱经验的牢笼；从孩子的情绪中，觉察自我的精神状态；从孩子的纯真中，发现日常生活的独特之处……

回顾过去一个学期，孩子们对问题的回答跃然纸上。其中有一些着实让人印象深刻。比如，当老师问到2018年即将过去，有什么话说吗？一位小班的小朋友回答，2018年深圳实验幼儿园生日快乐。2018年是实验幼儿园30周岁的生日，幼儿园也以此开展了能够让孩子参与互动甚至做主的丰富多彩的活动，从孩子的回答中可以发现，当孩子真正的参与了、体验了，这些活动是能够给他们留下十分深刻的印象的。

生活是教育的素材，台风山竹结束后，老师们及时抓住了这样的教育契机，和孩子们讨论了台风来时的感受以及台风过后的所见、所闻、所感，及时记录下了孩子们有趣的话语。在聊到台风的名字是谁取的的时候，孩子们结合自己的经验，让爸爸妈妈成为了专属“取名”的人。

除此之外，在关于中华优秀传统文化的一些话题当中，我们能够发现有一种对祖国传统节日、大好河山的喜爱也许是流淌在每一个华夏儿女血液当中的。比如孩子们对《西游记》这本中国经典文化持久不衰的喜爱和兴趣，有些故事听过一遍又一遍；亦或是当孩子们聊到读书月中体验汉服的时候，孩子们能够用舒适、优雅、美丽这样的美好词语形容。

回顾这一学期孩子们的话语，我们不得不感叹儿童眼中不是只有七大奇迹，而是可能有七百万个奇迹。如果老师们愿意听，孩子总是愿意讲给你听。