大一班 赵韵涵

大一班 赵韵涵爸爸

因为身兼主持人及选手家长的双重身份，我得以深度参与了这场辩论会。当知道这次辩题是“电子产品对小朋友成长的利与弊”时，感觉真是太适时了。前段时间宅家时，我和孩子们就因为玩电子游戏的问题深度讨论过好几次，所以在共同准备辩词时，听到南瓜主动列举我曾告诉他们的“影响视力“、“小朋友自制力不够”等理由，感觉有趣又欣慰。为了让他找到辩论的感觉，我们先拉上姐姐在家试试。一番演练之后，姐姐充满期待地问我：“小学什么时候会有辩论会啊？”排练阶段的“自由辩论”环节最有意思，孩子们从一开始的“不知从何说起”到进入状况后的“唇枪舌剑”，很快体验到了辩论的乐趣，金句频出：“（电子）游戏那么好玩，你们都不玩吗？”…… “坏人把（小朋友的）手表摘了一扔就好啦。”萌娃们你一言我一语，简单明快、萌萌的却难以反驳。也许刚开始的观点方向都是家长选择的吧，但是在一次次排练，一次次讨论之后，能感觉到孩子们已经学会站在不同的角度思考这个辩题。昨天南瓜问我，如果这场辩论会他选择了正方会怎样？我说，那也可以的，那我们就要列举支持正方观点的理由。同一个问题，从不同的角度常常会有不同的观点，这才是辩论会要教会我们的。他点点头，问我：“你知道我为什么有点想选正方吗？”“因为你想玩游戏机嘛。”“对啦，哈哈！”

实验幼儿园组织的这次辩论赛作为云上科技节的重点活动，形式新颖、活动创新，非常有意义。很大程度上锻炼了参赛小朋友们的思维，培养了他们的口才。对小朋友们是一次展现自我、锻炼自我、磨炼自我的可贵的机会。在正反双方激烈的交锋中，让我们感受到了小朋友们逻辑的魅力、领略了口才的对决。让小朋友们从中得到成长、收获友谊。

很高兴观看了大班辩论赛，非常精彩！此次辩论赛采用的是正规的辩论规则，让孩子有了新的尝试，题目非常贴合实际。在让孩子们节约用水的同时，能去查找资料，对水资源的来历、节水方法、水资源现存的问题进行了学习。双方的小辩手都势均力敌，每一方都有自己的论点和论据，本次辩论赛不仅挑战了孩子们的思维能力、语言表达能力、合作能力以及规则意识，而且能在辩论中勇于清晰地表达自己的观点，并在辩论中倾听同伴的观点，接受同伴的观点，最后得到了此次主题的认知经验，为幼小衔接奠定了基础。正阳作为辩手能参加此次活动非常荣幸，既是对学习的深入也是对自己的挑战，更是对他学习的激励，愿此类活动越办越多，越办越好，并再次感谢实验幼儿园提供此次学习和锻炼的机会。