发表日期:2024年05月22日
一个废旧利用展走进全园,孩子们介绍自己的作品,分享创作来源与方法,互相交流创作内容,画面和谐,场面精彩。
一场倡议海报邀请走进年级,孩子们在每个楼层进行海报张贴,将方法分享给全园的小朋友,邀请他们加入垃圾分类环保行动中来。
一个亲子环保宣传走进社区和家庭,亲子设计了环保宣传海报,把自己的对环保的理解通过海报表征出来,并在班级进行了分享。
一个发现标识走进幼儿园,当有孩子发现幼儿园的生有垃圾时,孩子们讨论并设计警示标识,张贴到幼儿园中。
一场环保宣讲走进教师教工会,孩子们结合宣传海报和PPT,在教工会上为老师们进行一场垃圾分类,环保再利用的宣讲活动。
孩子们以5个1的展现方式呈现了一场多元且有参与性强的综合性展示:由倡议海报为发启邀请,以走进幼儿园、社区和家庭宣传及宣讲为交流,以一个环保画展和全园标识展示为现场的互动,垃圾分类,资源再利用,环保人人有责,孩子们将自己亲身体验,直接感知,实际操作的环保方法与理念传递给身边所有人。
深圳实验幼儿园
为孩子种下一生幸福的种子