五月，携一缕初夏的灿烂阳光，赴一场交流互促之约，为充分发挥市名师工作室的辐射、示范、引领作用，搭建园所与工作室深层次交流平台，实现教研资源共享融合，2024年5月17日上午，深圳市曾桂芬名教师工作室主持人及成员、学员走进美莲小学附属幼儿园开展观摩交流活动。

活动伊始，主持人学员组长伍小转老师对工作室成员和学员们的到来表示热烈的欢迎并介绍本次活动流程。

随后，工作室成员和学员们在美莲小学附属幼儿园教学副园长李羚的带领下，走进幼儿户外自主游戏现场，与幼儿近距离地共享欢乐时光。

老师们在边观摩边交流中，了解到悠长的办园历史和园所文化，感受到园所充分尊重幼儿的意愿，将游戏的主动权还给幼儿，让幼儿在游戏中感受“自由、自主、愉悦、创造”的氛围。

工作室成员刘春老师为大家带来的专题分享《学习故事的撰写与成长档案的建立》，从幸福的成长档案的建立意义至成长故事的撰写策略，以大量的学习故事案例进行分享解读，让老师们全方面了解学习故事，从儿童的身上找“哇时刻”，进而发现儿童的能力，感受到学习故事不仅仅是评价儿童的一种方式，而是改变教师自身的儿童观和教育观，学会用赏识的眼光去看见幼儿自身发展的一种有效途径。

最后，深圳市名教师工作室主持人曾桂芬老师对园所一直以培养儿童的健康体魄和良好的身心健康的教育理念，以及持之以恒的落实给予了高度的评价和肯定。倡导老师们在赏识儿童身上的闪光点的同时，多思考“还有……”，少说“只有……”，鼓励老师们多运用积极心理学的原理，与时俱进，不断地提升专业能力和素养，当自身值入了更多心理底色的能量，才能影响身边更多的人。