在我们班，有这样一位小朋友，户外的时候总是一个人抱着膝盖坐在角落里，我靠过去蹲在她面前同她说话，但她很少回答我，可我并未放弃，一次不回答，我就找她两次、三次。不仅如此，我还常常伸出双手拥抱她，夸赞她。渐渐地，她开始笑着同我说话，甚至把我画到了她的画上。

那是一次美术活动，小朋友们要画出让自己感到开心的画面，这位小朋友举着她的画，对我说：

“老师，我画的是妈妈、姐姐、我和你。”

我感到很惊喜，问道：

“你还画了我呀？”

“对，因为我很喜欢你。”

这一刻，我深刻感受到了爱的力量，也有了满满的成就感。这份成就不是有怎样的丰功伟绩，也不是创造一个完美童年，而是用爱意为孩子铺洒温暖的阳光，让他们自身感到快乐幸福美好。

 老话常说，孩子要富养。这个富，我想指的不仅是指物质层面的富有，更是精神层面的富足。作为教师，我们是感受爱，传播爱的使者，我们也是以爱为刃、劈开荆棘的战士，爱，是我们送给孩子最好的礼物，被爱滋养长大的孩子，精神上富足，心灵上丰盛。我们用爱成就孩子们的美好童年，为孩子种下一生幸福的种子。