发表日期:2024年06月05日
八年前,我坚定的在高考志愿书上填报了学前教育专业,也是唯一一个志愿。那年,我成功被录取为师范大学的一名学前教育专业学生,这是我与学前教育的初次结缘。
四年的专业学习让我庆幸当初的选择,也进一步明确了我对自己人生职业的规划。大学毕业后我选择进一步深造,攻读了学前教育学硕士。很多人对我的选择表示不理解,甚至的我的家人是持反对态度的,他们常常会问我为什么选择这个专业,在我的心中一直有一个明确的答案——“因为热爱”。
我想这个理由足以回答所有的困惑与不理解。为什么如此热爱幼儿教育,因为在我的认知里幼儿是伟大的,童年是纯洁的;我崇拜儿童,因为他们在向成人不断地输送能量。
在去年毕业之际,深知七年的专业学习终究只是理论的汲取,“纸上得来终觉浅”,我再一次坚定地选择回归实践,扎根一线,扎根于幼儿群体。于是我来到了幼儿园,近距离的对话我所崇拜的儿童,向他们汲取力量。
当深入一线班级中与孩子相处的时候,我才深刻感悟到华东师范大学刘晓东教授说的“儿童是伟大的”这句话的深刻内涵,而我在与孩子们相处的过程中也在不断充盈着这句话。
班上有一个一直穿着尿不湿的娃,我和班上的老师以及家长付出了很多的精力和时间帮助他“摆脱尿不湿”,接纳他紧张不安的情绪,坚信他一定可以自由、自主的在幼儿园如厕。
有一天早上他突然跑过来抱着我说:“孙老师,我刚刚尿尿了”,
那一刻,我感动得流泪了,是为他突破了自己的心理障碍,勇敢的在幼儿园如厕;是为我们的努力有了收获。
那一刻,我为自己的行为和情感能够“感化”他、能够帮助他建立积极的心理情绪而感到骄傲。
那一刻,我们良好的师幼关系具象化,也达到了情感的深入互动。
那一刻,“幸福”二字显得格外生动活泼。
我们都知道学前教育是人的教育征程中的关键起点。这是他们人生中的“黄金时期”,我为自己能够参与他们重要的成长阶段而自豪。中国有句老话“三岁看大,七岁看老”,在这个阶段,孩子的大脑发展迅速,感觉、语言、思维和社交能力呈现爆炸式的增长。此时,给予适当的引导与刺激,对他们未来的学习、行为乃至人生都将产生深远的影响。
所以幼儿教育工作者这份职业是非常伟大的。我们在成就儿童美好童年的同时,也在铸就自己的幸福人生!
荣誉经历:深圳实验幼儿园教师,从教一年。首都师范大学学前教育学硕士,研究方向:幼儿园课程与教学、园长园本课程领导;在现代教育论丛发表学术论文《园长课程领导力对教师专业学习共同体的影响:教师信任的中介作用》,参与主持省市级多个课题。
儿童观:能够和儿童对话是一件幸运、幸福、值得骄傲的事情!
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深圳实验幼儿园
为孩子种下一生幸福的种子