《手扎锦绣》是在升班后班级环境营造时，由一个小小的绣绷引发孩子们的讨论而产生的。教师追随孩子的兴趣，通过观看视频短片了解扎染的概念， 并为孩子提供丰富的印染、扎染、夹染等探究材料；在体验和操作中孩子们掌握了夹、包、印、扎、吹等扎染的方法；探索各种色彩扎染及材料染，在实际操作中验证自己的猜想，探寻最合适的扎染材料；通过折、夹、扎、染等多种方式在不同的染织物上进行着扎染创作；利用捶、煮、捣等方式自制染料；成立班级裁缝部，运用色彩搭配尝试进行图案设计制作扎染作品。孩子们在积极实践中，应用扎染知识逐步拓宽了探索和活动的内容，独立完成了各种手工艺品，体验了扎染与实际生活相结合的乐趣。慢慢的，中三班被打造成了一个扎染工坊，品种丰富的染洗纹样作品布满了教室。