首场培训从“心”开始。国家注册二级心理咨询师李慧心老师为教工们带来了“悦心灵，童成长”的主题培训。慧心老师深刻、生动地剖析了幸福的三个基本点——积极环境、积极情绪、积极人格；并且通过鲜明的案例和有趣的互动引发了教工们的深层次情感联动与共鸣。她鼓励教工们放下工作生活中的焦虑，常怀感恩之心、多微笑、对未来充满期望，与同事共同构建积极的工作环境。慧心老师还鼓励教工们多尝试超限效应、正念控制二分法等有效方法来建立积极人格和积极情绪，为大家带来了一场全“心”之旅。

幼儿发展基本理论是幼儿教师开展日常工作之基础，能够有效指导教师教育教学活动。广州认知睡眠中心副主任李丹丹博士做了题为“从脑科学的视角看幼儿发展”的理论讲座。李丹丹博士从生理发展、认知发展、社会情感发展三个维度解析了幼儿发展的重要性以及不同阶段的特征，通过具体案例呈现了人类是如何学习的，并且从家庭与社会的角度给出了支持幼儿发展的具体措施。李丹丹博士将脑科学知识同幼儿发展相结合，丰富了老师们在此方面的知识储备，进一步多元化了老师们的认知，以提升其专业素养。

自信、高效、准确地表达也是专业的幼儿教师需具备的重要技能之一。著名学前教育指导师刘健老师为老师们做了《当众讲话——新学期那些事儿》培训。她用简洁明了的“说话公式”为老师们呈现了有趣的语言表达技巧，通过互动、展示等形式让老师们会说、敢说。在互动式的活动中，老师们不仅掌握了说话技巧，也增强了彼此之间情感的链接，为今后高质量开展工作奠定基础。