2024年11月15日，在广东省校本研修指导专家、深圳实验幼儿园杨梅园长的带领下，广东省中小学（幼儿园）校本研修示范校深圳实验幼儿园的教师与后勤团队一行6人共赴省校本研修深圳实验幼儿园帮扶园所：深汕合作区鹅埠镇中心幼儿园，开展有关室内外自主游戏实践、环境创设、卫生保健等方面的帮扶活动。

在分享交流环节，老师们积极发言，表达了自己的所看所感所思，并从卫生保健、环境创设、活动场地的最大化利用和游戏材料的规整与收集等方面提出了可行有效的建议。

分享结束后，深圳实验幼儿园杨梅园长对此次下园交流活动进行了总结。杨梅园长表示，在整个交流和走访的过程中，可以用“敬佩”一个词来表达自己当下的心情。鹅埠镇中心幼儿园的每个人都非常的不容易，是真的很了不起。领导班子上至管理下至带班、修缮，无所不能；而老师们对课程的深入研究与探索，更是展示了自己对专业的追求。同时，杨梅园长从理念、健康、发展三个方面给鹅埠镇中心幼儿园提供了有建设意义的智慧，提出即使在有限的条件下，同样必须明确安全、健康、发展的标准，保证孩子的日常活动空间环境及饮食等的安全与健康。在教育教学方面，要利用好现有资源，如收集废旧、自然材料，向示范园与培育园征集资源等，满足孩子的游戏需要。在有限的师资队伍中，发动全体教职工的力量，建立人人都是管理者的思想，充分利用园长与安保人员的男性力量优势，提升幼儿的整体身体素质，还能帮助解决班级因教师人员过少无法持续观察幼儿游戏行为的问题。

活动最后杨梅园长提出要让老师们有多走出去学习的机会，利用示范园的资源，让老师们不定期去到深圳实验幼儿园，或是两园教师互换顶岗交流的模式，还能解决人手不够“走不开”的局面。

随着此次校本研修深汕合作区帮扶活动的圆满结束，该活动不仅体现了深圳实验幼儿园的示范作用，为帮扶园鹅埠镇中心幼儿园的发展出谋划策，也感受到了教育共同体在实践中不断探索与进步的力量。通过这样的活动，我们不仅促进了教育资源的共享，也加强了教师之间的专业成长和理念更新。我们坚信，通过持续的交流与合作，我们的教育实践将更加丰富多元，我们的教师团队将更加专业高效，而我们的孩子们将在更加健康、快乐的环境中茁壮成长。

在未来的日子里，我们期待两园能够继续携手前行，共同面对教育中的挑战，共享教育成果，为广东省乃至全国的学前教育事业贡献力量。让我们以此次活动为新的起点，不断追求卓越，共同书写教育的新篇章。