一、课程概念“三人行”课程是我园30多年本土化的实践成果,是根植于中国传统文化、立足于儿童立场、聚焦于立德树人的园本课程育人体系。它是以儿童立场、幸福生长为理念,以中国哲学、中国审美为文化外线,以三为径、以人为旨、以行为知,实现儿童身体健康、情感积极、习惯良好、思维创新的幸福生长。二、课程理念儿童观...
2024年04月22日
在前面“三人行”课程介绍的文章当中,我们明确了项目合作学习是我园“三人行”课程学习活动中一种最为重要的组织形式。在学习活动中,我们形成了“以项目合作学习为主,区域教学为辅,学科教学补充的特色化学习方式”。那么什么是项目合作学习呢?它有着什么样的价值与内涵?与我们传统的主题教学有什么样的区别?这...
2016年12月16日
在上一期的课程推广中,我们重点介绍了实验幼儿园在“三人行”课程理念下“幼儿以项目合作学习为主,区域学习为辅,学科教学为补充”的学习活动。然而,孩子们从早上7点多入园,近八个小时的在园生活,可以说孩子们在幼儿园里跟老师相处的时间超过当天在家与父母家人相处的时间,在幼儿园当中所进行的活动当然不止是学习活...
2016年12月02日